Психологічні особливості впливу відеоігор на тривожність здобувачів освіти в період воєного стану
Loading...
Date
Authors
Скоцький, Андрій
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ВДПУ
Abstract
Проведений теоретичний аналіз дозволяє зробити висновок, що відео ігрова активність у період воєнного стану виступає специфічною формою самодопомоги студентів. Вона забезпечує зниження тривожності через механізми когнітивного поглинання, відновлення агентності та соціальну інтеграцію. Перспективи подальших досліджень полягають в емпіричному вивченні ефективності ігрових практик у програмі психологічної реабілітації «Safe Zone: Ресурсний геймінг».
Description
Психологія. Соціальна робота
Keywords
Citation
Скоцький Андрій. Психологічні особливості впливу відеоігор на тривожність здобувачів освіти в період воєного стану. Сучасні тенденції психологічної науки та практики у вирішенні проблеми особистісного і професійного самоздійснення особистості. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Інтеграція психологічних і соціальних практик у формуванні життєстійкості особистості в умовах сучасних викликів» (20 травня 2026 року) : збірник наукових праць. Вінниця, ВДПУ, 2026. Вип. 17(І). 424 С. 231-232.