DSpace 8

DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:

  • easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
  • open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
  • issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI

Join an international community of leading institutions using DSpace.

The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.

  • Demo Site Administrator =dspacedemo+admin@gmail.com
  • Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
  • Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
  • Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Photo by @inspiredimages
 

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Recent Submissions

Thumbnail Image
Item
Соціальна активність молоді з інвалідністю у сфері дозвілля
(Вінниця : ТВОРИ, 2026) Бортнік, В.
Військові дії і реформи освіти в України потребують особливої уваги до патріотичного виховання здобувачів вищої освіти. Сьогодні це є і запорукою суспільно-політичного розвитку нашої держави, і фактором національної безпеки України. Тому завданням вищої школи є визначення пріоритетів виховання патріотизму як складової світогляду здобувача освіти, виховання почуття відповідальності за майбутнє, приклади історичного надбання, в тому числі й на науковій ниві.
Thumbnail Image
Item
Формування культури спілкування майбутніх менеджерів
(Вінниця : ТВОРИ, 2026) Безмощук, Д.
Культура спілкування більшості менеджерів потребує покращення через підвищення професійної комунікативної компетентності управлінців.
Thumbnail Image
Item
Цифровізація іншомовної підготовки інженерів-будівельників: європейські практики та український досвід
(Вiнниця : Твори, 2026) Андрощук, К.
Цифровізація іншомовної підготовки виступає не лише інструментом удосконалення освітнього процесу, а й стратегічною умовою формування конкурентоспроможного інженера-будівельника, здатного ефективно функціонувати в міжнародному професійному середовищі. Використання європейського досвіду у поєднанні з урахуванням національних особливостей дозволяє забезпечити якісну модернізацію системи підготовки фахівців. Перспективи подальших наукових розвідок полягають у розробленні цілісних моделей інтеграції цифрових технологій і автентичних ресурсів у процес іншомовної підготовки з урахуванням специфіки будівельної галузі та сучасних вимог ринку праці.
Thumbnail Image
Item
Емпіричне дослідження зв’язку між впливом соціальних мереж на формування тривожності у здобувачів вищої освіти
(Вінниця: ВДПУ, 2026) Нароган, Дар’я
У результаті емпіричного дослідження доведено, що формування інтернет-залежності у здобувачів вищої освіти тісно пов'язане зі специфічним використанням соціальних мереж та дією синдрому FoMO, який виступає головним майданчиком реалізації страху упущеної вигоди та підживлює адиктивну поведінку. Отримані результати вказують на складну, опосередковану природу зв'язку між медіазалежністю та тривожністю, де перебування в онлайн-просторі дозволяє тимчасово знизити рівень поточної напруги, створюючи ілюзію контролю, що обґрунтовує гостру необхідність розробки й впровадження у закладах вищої освіти цілеспрямованих програм психопрофілактики, розвитку цифрової гігієни та підвищення емоційної культури студентської молоді.
Thumbnail Image
Item
Психологічні особливості формування здорових харчових звичок у підлітків
(Вінниця: ВДПУ, 2026) Ткаченко, Ольга-Катерина
Формування здорових харчових звичок у підлітків визначається низкою психологічних чинників, зокрема рівнем саморегуляції, особливостями емоційної сфери, мотивацією та самооцінкою. Важливу роль відіграє також соціальне середовище, включаючи сім’ю, однолітків і медіа. Ефективна профілактика порушень харчової поведінки має базуватися на розвитку емоційної компетентності, формуванні адекватної самооцінки, підвищенні рівня обізнаності щодо здорового харчування та створенні підтримувального соціального середовища. Комплексний підхід до вирішення цієї проблеми сприятиме гармонійному розвитку підлітків і збереженню їхнього здоров’я.