Застосування студентоцентрованого навчання у підготовці вчителів на факультеті іноземних мов
Loading...
Date
Authors
Кузьміна С.А. Глазунова Т.В., Грачова І.Є.
Kuzmina S.A., Glazunova T.V., Grachova I.Y.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського
Abstract
У статті продемонстровано динаміку застосування студентоцентрованого
підходу при підготовці вчителів іноземних мов на факультеті іноземних мов
Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла
Коцюбинського. Розглянуто об’єктивні чинники, які сприяли переходу
до студентоцентризму. Здійснено кількісний та якісний аналізи відповідей
викладачів факультету іноземних мов на запитання анкети стосовно
забезпечення студентоцентрованого підходу при викладанні навчальних
дисциплін за освітньою програмою «Середня освіта. Англійська, німецька
мови і літератури»
Description
The article demonstrates the dynamics of applying a student-centered approach to
the training of foreign language teachers at the Faculty of Foreign Languages of
Vinnytsia Mykhailo Kotsyubynskyi State Pedagogical University. The objective
factors that contributed to the transition to student-centrism are considered.
Quantitative and qualitative analyzes of the answers of the teachers of the foreign
languages department to the questions of the questionnaire regarding the use of a
student-centered approach in the teaching of academic disciplines under the
educational program "Secondary education. English, German languages and
literature"