Організація позакласної роботи молодших школярів на основі гендерного підходу

Abstract

У статті проаналізовано форми організації позакласної роботи молодших школярів на основі гендерного підходу. Аналіз психолого-педагогічних досліджень, присвячених процесу виховання учнів у початковій школі, показав недостатню розробленість проблеми застосування гендерного підходу.В статье проанализированы формы организации внеклассной работы младших школьников на основе гендерного подхода. Анализ психолого-педагогических исследований, посвященных процессу воспитания учащихся в начальной школе, показал недостаточную разработанность проблемы применения гендерного подхода.The article analyzes the forms of organization of extracurricular activities of junior schoolchildren on the basis of gender approach. Based on the analysis of psychological and pedagogical research on education in primary school, showed insufficient development of the problem of applying a gender approach.