Методи діагностики образотворчої обдарованості дітей

Abstract

Метою статті є виявлення методів, які є ефективними в діагностиці та розвитку образотворчої обдарованості дітей молодшого шкільного віку. Для дітей, особливо обдарованих, важливою є підтримка дорослих. Образотворче обдарована дитина сприймає навколишній світ, як невід’ємну частину себе, а потім передає свої почуття за допомогою кольору, ліній, форм. Вона глибоко переживає разом із авторами творів та співіснує з героями книжок. Важливо підтримувати в дитини запал до творчості та розкриття свого потенціалу.