Методи діагностики образотворчої обдарованості дітей
| dc.contributor.author | Зінченко, М. | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-16T18:36:18Z | |
| dc.date.available | 2020-11-16T18:36:18Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Мистецтво. Методика. Обдаровані діти. Образотворча обдарованість. Молодші школярі | uk_UA |
| dc.description.abstract | Метою статті є виявлення методів, які є ефективними в діагностиці та розвитку образотворчої обдарованості дітей молодшого шкільного віку. Для дітей, особливо обдарованих, важливою є підтримка дорослих. Образотворче обдарована дитина сприймає навколишній світ, як невід’ємну частину себе, а потім передає свої почуття за допомогою кольору, ліній, форм. Вона глибоко переживає разом із авторами творів та співіснує з героями книжок. Важливо підтримувати в дитини запал до творчості та розкриття свого потенціалу. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Зінченко М. Методи діагностики образотворчої обдарованості дітей / М. Зінченко // Наукові записки : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво» / відпов. Л. В. Старовойт; Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020. – С. 71-75 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/ac6129ad-2680-457a-be4d-824ad1ba67ee | |
| dc.publisher | Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю. | uk_UA |
| dc.subject | мистецтво | uk_UA |
| dc.subject | методика | uk_UA |
| dc.subject | обдаровані діти | uk_UA |
| dc.subject | образотворча обдарованість | uk_UA |
| dc.subject | молодші школярі | uk_UA |
| dc.title | Методи діагностики образотворчої обдарованості дітей | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |