Навчання майбутніх вчителів іноземних мов професійно-спрямованого англомовного спілкування: дипломна робота

Abstract

У дипломній роботі розглядається зміст комунікативної компетенції вчителя іноземних мов ХХІ століття, професійно-спрямованого англомовного спілкування у контексті гуманізації навчання іноземних мов, професійно-особистісні передумови комунікативної культури вчителя іноземних мов, методика навчання майбутніх вчителів іноземних мов професійно-спрямованого англомовного спілкуванняВ дипломной работе рассматривается содержание коммуникативной компетенции учителя иностранных языков XXI века, профессионально-направленного англоязычного общения в контексте гуманизации обучения иностранным языкам, профессионально-личностные предпосылки коммуникативной культуры учителя иностранных языков, методика обучения будущих учителей иностранных языков профессионально-направленного англоязычного общенияThe thesis considers the content of communicative competence of foreign language teachers of the XXI century, professionally oriented English communication in the context of humanization of foreign language teaching, professional and personal prerequisites of communicative culture of foreign language teachers, methods of teaching professionally oriented English to intending foreign language teachers