Психологічні уроки в системі підтримки емоційного та соціального розвитку учнів початкової школи в умовах інклюзивної освіти
Loading...
Date
Authors
Олійник, Н.
Сухачова, А.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ВДПУ
Abstract
Авторська програма психологічних уроків може розглядатися як ефективний інструмент системного психологічного супроводу початкової школи та вагомий ресурс у реалізації інклюзивної освітньої політики України.
Description
Освіта. Інклюзивна освіта. Психологічні уроки
Citation
Олійник Н., Сухачова А. Психологічні уроки в системі підтримки емоційного та соціального розвитку учнів початкової школи в умовах інклюзивної освіти // Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця : ВДПУ, 2026. Вип. 7. С. 313-317