Роль інклюзивного освітнього середовища у розвитку навичок спілкування нормотипових дітей дошкільного віку
Loading...
Date
Authors
Шикиринська, Олександра
Кошляк, Альона
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ВДПУ
Abstract
Інклюзивне освітнє середовище є важливим чинником гармонійного розвитку спілкування нормотипових дітей дошкільного віку. Воно сприяє формуванню соціальної компетентності, толерантності, емпатії та готовності до життя в різноманітному суспільстві. Успішність інклюзивного розвитку значною мірою залежить від професійної позиції педагога та системної підтримки з боку освітнього середовища. Перспективами подальших досліджень є вивчення ефективних педагогічних технологій розвитку соціальних навичок та розвитку спілкування дітей дошкільного віку у контексті інклюзивної дошкільної освіти.
Description
Дошкільна та початкова освіта. Інклюзивна освіта
Keywords
Citation
Шикиринська Олександра, Кошляк Альона. Роль інклюзивного освітнього середовища у розвитку навичок спілкування нормотипових дітей дошкільного віку. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами: збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2026. Вип. 7. С. 246-250.