Формування художньо-образного мислення дітей старшого дошкільного віку в інклюзивному освітньому середовищі засобами ліплення
Loading...
Date
Authors
Старовойт, Леся
Древенчук, Юлія
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ВДПУ
Abstract
Ліплення є педагогічно доцільним і науково обґрунтованим засобом формування художньо-образного мислення дітей старшого дошкільного віку в умовах інклюзивного освітнього середовища. Воно сприяє розвитку уяви, емоційної чутливості, творчої активності та соціальної взаємодії, що має особливе значення в умовах спільного навчання дітей з різними освітніми можливостями. Перспективним напрямом подальших досліджень є розроблення методичних моделей занять з ліплення, адаптованих до потреб інклюзивних груп закладів дошкільної освіти.
Description
Дошкільна та початкова освіта. Інклюзивна освіта
Keywords
Citation
Старовойт Леся, Древенчук Юлія. Формування художньо-образного мислення дітей старшого дошкільного віку в інклюзивному освітньому середовищі засобами ліплення. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами: збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2026. Вип. 7. С. 205-209.