Практичні аспекти залученості здобувачів освіти з ооп до англомовного освітнього середовища Інклюзивного класу початкової школи
Loading...
Date
Authors
Шевченко, Світлана
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ВДПУ
Abstract
Загалом, досягаємо в інклюзивному класі поставлених цілей: створити ситуацію успіху для кожного здобувача освіти, сприяти взаємодії нормотипових дітей із дітьми з ООП, мотивувати всю підгрупу спілкуватися англійською з педагогом та з однокласниками. Таким чином, практичні аспекти залученості здобувачів освіти з ООП до англомовного освітнього середовища інклюзивного класу початкової школи вимагають комплексного підходу, що поєднує адаптовані навчальні стратегії, підтримувальну педагогічну взаємодію та розуміння індивідуальних потреб кожного учня.
Description
Дошкільна та початкова освіта. Інклюзивна освіта
Keywords
Citation
Шевченко Світлана. Практичні аспекти залученості здобувачів освіти з ооп до англомовного освітнього середовища Інклюзивного класу початкової школи. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами: збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2026. Вип. 7. С. 83-87.