Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Винницкий государственный педагогический университет имени Михаила Коцюбинского
Vinnytsia State Mykhaylo Kotsybynskiy Pedagogical University

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Abstract

До збірника включені тези з актуальних питань інклюзивної освіти у контексті завдань реалізації наступності дошкільної та початкової освіти, які підготовлені викладачами, студентами українських і зарубіжних закладів вищої освіти, педагогами-практиками, фахівцями соціальних служб і представниками громадських організацій. Матеріали збірника адресовані викладачам і студентам ЗВО ІІ-1V рівня акредитації, педагогічним працівникам шкіл І ступеня та закладів дошкільної освіти, а також усім, хто цікавиться питаннями навчання й виховання дітей з особливими освітніми потребами.
В сборник включены тезисы по актуальным вопросам инклюзивного образования в контексте задач реализации преемственности дошкольного и начального образования, подготовленные преподавателями, студентами украинских и зарубежных высших учебных заведений, педагогами-практиками, специалистами социальных служб и представителями общественных организаций. Материалы сборника адресованы преподавателям и студентам ЗВО II-ІV уровня аккредитации, педагогическим работникам школ I степени и учреждений дошкольного образования, а также всем, кто интересуется вопросами обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями.
The collection includes the thesis on Topical issues of inclusive education in the context of the tasks of implementing the continuity of pre-school and primary education, prepared by faculty and students. The materials of the collection are addressed to teachers and students of institution of higher education of the II-IV level of accreditation, teachers of primary schools and institutions of pre-school education, as well as to everyone who is interested in the problems of education and upbringing

Description

Педагогічна освіта; інклюзивна освіта.

Citation

Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 10-11 грудня 2020 р.) / редкол .: О. П. Демченко, В. І. Імбер, Н. С. Казьмірчук, Н. О. Комарівська, Л. В. Любчак, Н. А. Олійник, А. В. Хіля ; за заг. ред. О.П.Демченко. Вінниця, 2020. - Вип. 3. - 351 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By