Teacher’s well-being as a priority in future education: a cross-cultural definition
| dc.contributor.author | Лебедєва, Наталія | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-07T09:46:54Z | |
| dc.date.available | 2023-11-07T09:46:54Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Філологія. Методика викладання іноземних мов | uk_UA |
| dc.description.abstract | It can be concluded that most definitions of the concept of well-being are based on economic components. The socio-cultural component, specifically in the context of “teacher’s well-being” needs further research. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Лебедєва Н. Teacher’s well-being as a priority in future education: a cross-cultural definition / Наталія Лебедєва // Актуальні проблеми філології та методики викладання іноземних мов у сучасному мультилінгвальному просторі : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 18 жовтня 2023 р., ВДПУ ім. М. Коцюбинського / гол. ред. О. М. Ігнатова. – Вінниця: ТОВ «Твори», 2023. –С. 41-42. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/items/ee56901c-8342-498d-9247-3a678e8bfae9 | |
| dc.publisher | Вінниця : Твори | uk_UA |
| dc.title | Teacher’s well-being as a priority in future education: a cross-cultural definition | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |