Ігрова діяльність як засіб усебічного розвитку особистості молодшого школяра з ООП
| dc.contributor.author | Кіт, Галина | |
| dc.contributor.author | Заводнюк, Марина | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-19T10:45:36Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Дошкільна та початкова освіта. Інклюзивна освіта | |
| dc.description.abstract | Цінність ігрової діяльності полягає в інтеграції освітньої, розвивальної та виховної функцій, що реалізуються у взаємозв’язку. Ігри сприяють прояву ініціативи й особистісних якостей учнів, формуванню дисциплінованості, позитивного емоційного настрою, розвитку міжособистісної взаємодії, що є особливо важливим у роботі з дітьми, які мають специфічні особливості сприймання, комунікації та засвоєння знань. | |
| dc.identifier.citation | Кіт Галина, Заводнюк Марина. Ігрова діяльність як засіб усебічного розвитку особистості молодшого школяра з ООП. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами: збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2026. Вип. 7. С. 33-43. 33 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17447 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.title | Ігрова діяльність як засіб усебічного розвитку особистості молодшого школяра з ООП | |
| dc.type | Article |