Технологія «Фідбек» - інноваційний засіб співпраці з батьками в логопедичниій роботі

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Король, А.В.
Korol, A.V.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: ВОІПОПП

Abstract

У посібнику представлена інноваційна технологія співпраці з батьками в логопедичній роботі з метою підвищення їх педагогічної освіченості з питань розвитку мовлення, попередження та подолання мовленнєвих порушень у дітей з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Впровадження даної технології в роботу дошкільних закладів сприяє підвищенню результативності корекційно-розвивальної роботи з дітьми з порушеннями мовлення. Для вчителів-логопедів, вихователів логопедичних груп, студентів педагогічних вузів
В пособии представлена инновационная технология сотрудничества с родителями в логопедической работе с целью повышения их педагогической грамотности по вопросам развития речи, предупреждения и преодоления речевых нарушений у детей с использованием информационно-коммуникационных технологий. Внедрение данной технологии в работу дошкольных учреждений способствует повышению результативности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи. Для учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп, студентов педагогических вузов
The manual introduces innovative technology for cooperation with parents in speech therapy to enhance their pedagogical education on the development of speech, prevention and overcoming speech disorders in children using information and communication technologies. The introduction of this technology in the work of preschool institutions helps to increase the efficiency of corrective and developmental work with children with speech impairments. For speech therapists, teachers, tutors, students of pedagogical universities

Description

Педагогічна освіта. Дошкільна освіта. Інклюзивна освіта

Citation

Король А.В. Технологія «Фідбек» – інноваційний засіб співпраці з батьками в логопедичній роботі. Методичний посібник / А. В. Король. – Вінниця: ВОІПОПП, 2015. – 156 с

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By