Формування культури академічного іншомовного письма магістрів

Abstract

Виявлені лексико-граматичні та синтаксичні особливості англомовного академічного дискурсу необхідно включити в зміст і модель навчання магістрантів, оскільки оволодіння цими знаннями активізує реферування та переклад автентичних наукових текстів за напрямом підготовки, формування англомовного наукового тезауруса, декодування англомовного наукового профільного тексту, написання та оформлення різножанрових текстів наукового дискурсу та їх обговорення, що дозволить більш ефективно формувати англомовну компетенцію академічного письма магістрантів як необхідного елемента їх наукової і професійної компетентності.