Ґендерно-чутливі індикатори в освітній комплексній програмі «Дитина в дошкільні роки»

Simple item page
dc.contributor.advisorThe article proposes the definition of the term «gender indicators». The possibilities of using indicators for the evaluation of educational programs aimed at achieving gender equality are analyzed. The proposed indicators allow us to identify and prevent those approaches that polarize the differences between the sexes and lead to gender imbalance and discrimination in the futureen
dc.contributor.authorШеремета, М.О.
dc.contributor.authorSheremeta, М.О.
dc.date.accessioned2018-12-25T16:57:05Z
dc.date.available2018-12-25T16:57:05Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionПедагогічна освіта. Дошкільна освітаuk_UA
dc.description.abstractУ статті запропоновано визначення терміну «ґендерні індикатори». Проаналізовано можливості використання індикаторів для оцінки створених освітніх програм, спрямованих на досягнення ґендерної рівності. Запропонований підхід дозволив виявити і попередити ті підходи, які поляризують відмінності між статями та ведуть до ґендерного дисбалансу і дискримінації в подальшомуuk_UA
dc.description.abstractВ статье предложено определение термина «гендерные индикаторы». Проанализированы возможности использования индикаторов для оценки созданных образовательных программ, направленных на достижение гендерного равенства. Предложенный подход позволил выявить и предупредить те подходы, которые поляризуют отличия между полами и ведут к гендерного дисбаланса и дискриминации в дальнейшемru
dc.description.abstractThe article proposes the definition of the term «gender indicators». The possibilities of using indicators for the evaluation of educational programs aimed at achieving gender equality are analyzed. The proposed indicators allow us to identify and prevent those approaches that polarize the differences between the sexes and lead to gender imbalance and discrimination in the futureen
dc.identifier.citationШеремета О.О. Ґендерно-чутливі індикатори в освітній комплексній програмі «Дитина в дошкільні роки» / О.О. Шеремета // Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 08-09 листопада 2018 р.) / редкол.: О . П. Демченко, Н. О. Комарівська, Л. В. Любчак, Л. А. Присяжнюк ; за заг. ред. О. А. Голюк. Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018. Вип. 1. – С. 169 – 171uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.vspu.edu.ua/items/d05ad0c3-4b0a-4b35-b108-5bafbcc832b3
dc.publisherВінниця : Меркьюрі-Поділляuk_UA
dc.subjectґендерні індикаториuk_UA
dc.subjectґендерно-чутливі індикаториuk_UA
dc.subjectґендерно-сліпі індикаториuk_UA
dc.subjectдіти дошкільного вікуuk_UA
dc.subjectгендерные индикаторыuk_UA
dc.subjectгендерно-чувствительные индикаторыuk_UA
dc.subjectгендерно-слепые индикаторыuk_UA
dc.subjectдети дошкольного возрастаuk_UA
dc.subjectgender indicatorsuk_UA
dc.subjectgender-sensitive indicatorsuk_UA
dc.subjectgender-blind indicatorsuk_UA
dc.subjectchildren of preschool ageuk_UA
dc.titleҐендерно-чутливі індикатори в освітній комплексній програмі «Дитина в дошкільні роки»uk_UA
dc.title.alternativeГендерно-чувствительные индикаторы в образовательной комплексной программе «Ребенок в дошкольные годы»uk_UA
dc.title.alternativeGender sensitive indicators in the program «Child in preschool years»uk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Ґендерно-чутливі індикатори в освітній комплексній програмі.pdf
Size:
337.79 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Кафедра дошкільної освіти