Психолого-педагогічні основи диференційованого навчання і розвитку пізнавальних здібностей учнів: магістерська робота
Loading...
Date
Authors
Хамлак, Владислав Петрович
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ВДПУ
Abstract
Eкспериментальні дані переконливо свідчать що диференційоване навчання, засноване на вільному виборі варіанту навчання призводить не тільки до підвищення його якості, але й до розвитку самостійної і творчої активності учнів, до досягнення більш високого рівня їх підготовки, розвитку пізнавальних здібностей.
Description
Музичне мистецтво. Музикознавство
Citation
Хамлак В. П. Психолого-педагогічні основи диференційованого навчання і розвитку пізнавальних здібностей учнів: магістерська робота / Владислав Петрович Хамлак; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2020. – 56 с.