Формування автономії у майбутніх вчителів іноземних мов до професійної діяльності за актуальними вимогами: дипломна робота
Loading...
Files
Date
Authors
Калашник, Світлана Ігорівна
Калашник, С.І.
Kalashnyk, S.I.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ВДПУ
Abstract
Дипломна робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків,
списку використаних джерел (66 найменувань) та 4 додатків. Загальний обсяг
роботи становить 64 сторінок, основний зміст викладено на 51 сторінках. У
тексті вміщено 4 таблиць та 3 рисунки.
У дипломному дослідженні розглянуто проблему формування
автономії у майбутніх вчителів іноземних мов до професійної діяльності
за актуальними вимогами; визначено критерії та рівні сформованості
автономії у майбутніх вчителів іноземних мов, досліджено стратегії
формування автономії у майбутніх вчителів іноземних мов.
Дипломная работа состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы (66 наименований) и 4 приложений. Общий объем работы составляет 64 страниц, основное содержание изложено на 51 страницах. В тексте помещено 4 таблиц и 3 рисунка. В дипломном исследовании рассмотрена проблема формирования автономии у будущих учителей иностранных языков в профессиональной деятельности по актуальным требованиям; определены критерии и уровни сформированности автономии у будущих учителей иностранных языков, исследованы стратегии формирования автономии у будущих учителей иностранных языков.
The thesis consists of an introduction, 2 chapters, conclusions, references (66 items) and 4 appendices. The total volume of the thesis is 64 pages, the main content is set out on 51 pages. The text contains 4 tables and 3 pictures. In the diploma research the problem of formation of autonomy of future teachers of foreign languages to professional activity according to actual requirements is considered; the criteria and levels of formation of autonomy of future foreign language teachers are determined, the strategies of formation of autonomy of future foreign language teachers are investigated.
Дипломная работа состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы (66 наименований) и 4 приложений. Общий объем работы составляет 64 страниц, основное содержание изложено на 51 страницах. В тексте помещено 4 таблиц и 3 рисунка. В дипломном исследовании рассмотрена проблема формирования автономии у будущих учителей иностранных языков в профессиональной деятельности по актуальным требованиям; определены критерии и уровни сформированности автономии у будущих учителей иностранных языков, исследованы стратегии формирования автономии у будущих учителей иностранных языков.
The thesis consists of an introduction, 2 chapters, conclusions, references (66 items) and 4 appendices. The total volume of the thesis is 64 pages, the main content is set out on 51 pages. The text contains 4 tables and 3 pictures. In the diploma research the problem of formation of autonomy of future teachers of foreign languages to professional activity according to actual requirements is considered; the criteria and levels of formation of autonomy of future foreign language teachers are determined, the strategies of formation of autonomy of future foreign language teachers are investigated.
Description
Методика викладання іноземної мови
Keywords
автономія навчання,, формування навичок,, майбутні вчителі іноземної мови,, мовна підготовка,, навчальний процес., автономия обучения,, формирование навыков,, будущие учителя иностранных языков,, языковая подготовка,, учебный процесс., learning autonomy,, skills development,, future foreign language teachers,, language training,, learning process.
Citation
Калашник Світлана Ігоревна. Формування автономії у майбутніх вчителів іноземних мов до професійної діяльності за актуальними вимогами / С.І. Калашник ; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2020. – 64 с.: рис., табл., додатки + 3 тез. – Бібліогр.: с. 52-59 (66 назв). – На правах рукопису