Відношення учнів основної школи до фізичної культури та спорту

Abstract

Дослідження присвячене вивченню позитивного впливу сюжетних ігор та імітаційних вправ на емоційну сферу дітей, подоланню шаблону і формалізму в роботі вчителя фізичної культури. Доведено, що в процесі гри діти знайомляться з навколишнім середовищем, набувають відповідних життєвих навичок, вчаться долати труднощі, проявляють активність, сміливість, рішучість, наполегливість і дисциплінованість.The study is devoted to the study of the positive impact of story games and imitation exercises on the emotional sphere of children, overcoming the pattern and formalism in the work of a physical education teacher. It has been proven that in the process of playing, children get acquainted with the environment, acquire appropriate life skills, learn to overcome difficulties, show activity, courage, determination, perseverance and discipline.