Сучасні підходи до організації освітнього процесу у групах продовженого дня в умовах нової української школи.

Abstract

У статті розкрито питання організації освітнього процесу у групах продовженого дня. Акцентовано на важливості саме сучасних підходів в умовах впровадження НУШ, виокремлено групу продовженого дня як педагогічну форму проведення часу дитини.The article discusses the issue of organizing the educational process in extended day groups. Emphasis is placed on the importance of modern approaches in the context of the implementation of the NUS, the extended day group is singled out as a pedagogical form of spending the child's time.