Програми нового покоління: до проблеми формування самостійності дітей раннього віку

Abstract

У статті запропоновано визначення терміну «самостійність дитини раннього віку». Проаналізовано етапи формування самостійності в дітей. Підтверджується, що самостійність є одним із найважливіших механізмів розвитку дитини до трьох років. Запропоновано орієнтири для розробки оновлених програм розвитку дітей раннього вікуВ статье предложено определение термина «самостоятельность ребенка раннего возраста». Проанализированы этапы формирования самостоятельности у детей. Подтверждается, что самостоятельность является одним из важнейших механизмов развития ребенка до трех лет. Предложено ориентиры для разработки обновленных программ развития детей раннего возрастаThe article proposes a definition of the term “independence of a child of an early age”. The stages of the formation of independence in children are analyzed. It is confirmed that independence is one of the most important mechanisms for the development of a child under three years of age. Proposed guidelines for the development of updated programs for the development of young children