Використання колективного музикування на уроках музичного мистецтва як ефективна умова розвитку пізнавальної активності учнів початкових класів

Abstract

Проаналізовані результати сучасних досліджень ефективності використання колективного музикування на уроках музичного мистецтва в початкових класах, що сприяє формуванню стійкої позитивної навчальної мотивації, цілісних мистецьких знань учнів початкових класів та здійснення інтегрованого навчання музики молодших школярів.Проанализированы результаты современных исследований эффективности использования коллективного музицирования на уроках музыкального искусства в начальных классах, способствует формированию устойчивой положительной учебной мотивации, целостных художественных знаний учащихся начальных классов и осуществления интегрированного обучения музыке младших школьников.The results of modern studies of the effectiveness of using collective music in musical art classes in elementary classes are analyzed, which contributes to the formation of a stable positive learning motivation, integrated artistic knowledge of elementary school students, and the implementation of integrated music education for junior pupils.