Ефективність моделі формування готовності майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до організації самостійної пізнавальної діяльності школярів

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Ковтонюк, Г. М.
Ковтонюк, Г. Н.
Kovtonyuk, G. M.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

У статті обґрунтовано ефективність моделі формування професійної готовності майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до організації самостійної пізнавальної діяльності школярів. Ключові слова: самостійна пізнавальна діяльність, організація самостійної пізнавальної діяльності школярів, професійна готовність майбутніх учителів.
В статье обоснована эффективность модели формирования профессиональной готовности будущих учителей физико-математических дисциплин к организации самостоятельной познавательной деятельности школьников. Ключевые слова: самостоятельная познавательная деятельность, организация самостоятельной познавательной деятельности школьников, профессиональная готовность будущих учителей.
The article substantiates the effectiveness of the model conditions of a forming of professional readiness of future teachers of physical and mathematical disciplines to organization of independent activity of pupils. Keywords: independent activities, organization of independent cognitive activity of pupils, professional readiness of future teachers.

Description

Освіта/Педагогіка

Citation

Ковтонюк Г. М. Ефективність моделі формування готовності майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до організації самостійної пізнавальної діяльності школярів / Г.М. Ковтонюк // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Серія: Педагогіка і психологія. – Випуск 35. – Ч. 1. – Ялта: РВВ КГУ, 2012. – С. 246-251.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By