Ефективність моделі формування готовності майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до організації самостійної пізнавальної діяльності школярів

Abstract

У статті обґрунтовано ефективність моделі формування професійної готовності майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до організації самостійної пізнавальної діяльності школярів. Ключові слова: самостійна пізнавальна діяльність, організація самостійної пізнавальної діяльності школярів, професійна готовність майбутніх учителів.В статье обоснована эффективность модели формирования профессиональной готовности будущих учителей физико-математических дисциплин к организации самостоятельной познавательной деятельности школьников. Ключевые слова: самостоятельная познавательная деятельность, организация самостоятельной познавательной деятельности школьников, профессиональная готовность будущих учителей.The article substantiates the effectiveness of the model conditions of a forming of professional readiness of future teachers of physical and mathematical disciplines to organization of independent activity of pupils. Keywords: independent activities, organization of independent cognitive activity of pupils, professional readiness of future teachers.