Навчання рефлексії як умова формування у майбутніх учителів потреби в творчій самореалізації

Abstract

В статті розглядається необхідність навчання майбутніх учителів рефлексії як умови формування потреби в творчій самореалізації, пропонуються кілька способів навчання рефлексії й застосування рефлексивного аналізу в навчальному процесі ВНЗ.В статье обосновывается необходимость обучение будущих учителей рефлексии как условия формирования потребности личности в творческой самореализации, предлагаются некоторые способы обучения рефлексии и применения рефлексивного анализа в педагогическом процессе ВУЗа.The article is devoted to the research of reflection as one of the pedagogical condition of forming future teachers’ need of creative self-actualisation. Some methods of forming students’ reflective abilities and skills have been suggested.