Розвиток естетичних почуттів молодших школярів засобами творів музичного мистецтва

Abstract

Мета статті полягає у з’ясуванні напрямків удосконалення розвитку естетичних почуттів молодших школярів у процесі вивчення та виконання високохудожніх вокальних творів. У процесі спілкування з різними жанрами фольклору у дітей формувалася ієрархія естетичних та духовних цінностей особистості, уявлення про неповторність краси природи та людини, накопичувався досвід емоційно-естетичних переживань, формувалися естетичні смаки та ідеали.