Педагогічний потенціал українського дитячого фольклору як засобу формування мовленнєвої компетентності дітей молодшого шкільного віку
Loading...
Date
Authors
Лісова, Аліна
Комарівська, Н.О.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Сучасна школа орієнтована на формування ключових компетентностей учнів, серед яких провідне місце займає мовленнєва. Мовленнєва компетентність передбачає здатність дитини ефективно використовувати українську мову в різних життєвих ситуаціях, розуміти мовлення інших та висловлювати власні думки усно й письмово. Одним із дієвих засобів розвитку такої компетентності у молодшому шкільному віці є український дитячий фольклор – цінний пласт усної народної творчості, адаптований до сприйняття дитини
Description
Початкова школа
Citation
Лісова А.. Педагогічний потенціал українського дитячого фольклору як засобу формування мовленнєвої компетентності дітей молодшого шкільного віку. Наукові перспективи та методичні інновації в розвитку початкової освіти: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 8 травня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, В. Імбер, Н. Казьмірчук, Л. Любчак, Н. Стахова, Н. Франчук, Ю. Бондар; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2025. Вип. 2. С. 125 -129