Соціальна робота з підлітками з особливими освітніми потребами: теоретичні аспекти та підходи до визначення
| dc.contributor.author | Габінет, О. | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-22T09:34:09Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Психологія. Соціальні технології надання допомоги постраждалим в кризових ситуаціях | |
| dc.description.abstract | пПідлітки з ООП – це особи, які характеризуються різними порушеннями фізичного чи психічного розвитку, комбінованими порушеннями, які зумовлюють розвиток особи та впливають на його перебір, і певним чином, не дають змогу підлітку соціалізуватися повною мірою, як їхні однолітки з типовим розвитком. Підлітковий вік охоплює період від 10-11 до 14-15 років. Даний період відповідає 5-9 класам сучасної школи, тобто середньому шкільному віку. У цей період відбувається процес формування здатності справлятися з оточенням, що стає непосильним завданням для підлітків з ООП. Підлітковий вік є досить критичним, важким та перехідним, оскільки в особистості підлітка відбуваються суперечливі та складні зміни, які ускладняються воєнними діями та постійними повітряними тривогами на території нашої країни. | |
| dc.identifier.citation | Габінет О. Соціальна робота з підлітками з особливими освітніми потребами: теоретичні аспекти та підходи до визначення. Збірник наукових праць кафедри психології та соціальної роботи «Сучасні тенденції психологічної науки та практики у вирішенні проблеми особистісного і професійного самоздійснення особистості». Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Психологічна наука і практика: сучасні виклики та підтримка особистості в умовах ситуації невизначеності». Вип. 15(І). Вінниця, ВДПУ, 2025 р. С. 132-135. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/15878 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.title | Соціальна робота з підлітками з особливими освітніми потребами: теоретичні аспекти та підходи до визначення | |
| dc.type | Article |