Розвиток критичного мислення молодших школярів на уроках математики
Loading...
Date
Authors
Надобко, О.
Nadobko, О.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»
Abstract
У статті йдеться про особливості розвитку критичного мислення учнів на уроках математики в початковій школі. Увага зосереджена на розкритті суті процесу та аналізу методів, використання яких сприяє розвитку критичного мислення.
В статье говорится об особенностях развития критического мышления учащихся на уроках математики в начальной школе. Внимание сосредоточено на раскрытии сути процесса и анализа методов, использование которых способствует развитию критического мышления.
The article deals with the peculiarities of the development of students' critical thinking in mathematics lessons in elementary school. The focus is on revealing the essence of the process and analyzing the methods that contribute to the development of critical thinking.
В статье говорится об особенностях развития критического мышления учащихся на уроках математики в начальной школе. Внимание сосредоточено на раскрытии сути процесса и анализа методов, использование которых способствует развитию критического мышления.
The article deals with the peculiarities of the development of students' critical thinking in mathematics lessons in elementary school. The focus is on revealing the essence of the process and analyzing the methods that contribute to the development of critical thinking.
Description
педагогічна освіта; початкова освіта; методика навчання математики.
Keywords
критичне мислення;, уроки математики;, основні компетентності;, стратегія навчання;, алгоритм дій вчителя;, критическое мышление;, уроки математики;, основные компетентности;, стратегия обучения;, алгоритм действий учителя;, critical thinking;, mathematics lessons;, basic competencies;, teaching strategy;, algorithm of teacher actions.
Citation
Надобко О. Розвиток критичного мислення молодших школярів на уроках математики. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції. 2020. Випуск 9. С. 218–221.