Wychowanie pracowitosci dzieci w wieku przedszkolnym jako problem pedagogiczny
Loading...
Date
Authors
Kaskiw, Ludmiła
Szykyryńska, Oleksandra
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
W artykule ukazano specyfikę kształtowania się pracowitości u dzieci w wieku przedszkolnym jako problemu pedagogicznego. Autorka artykułu przedstawia wspуłczesne podejścia do wychowania pracowitości dzieci w wieku przedszkolnym, rozważa składową pojęcia „pracowitość”
The article shows the specifics of the formation of industriousness in preschool children as a pedagogical problem. The author of the article presents modern approaches to the education of industriousness in preschool children, considers the component of the concept "industriousness".
У статті розкрито специфіку формування працелюбності у дітей дошкільного віку як педагогічної проблеми. Автор статті презентує сучасні підходи до виховання працелюбності у дітей дошкільного віку, розглядає складові поняття "працелюбність".
The article shows the specifics of the formation of industriousness in preschool children as a pedagogical problem. The author of the article presents modern approaches to the education of industriousness in preschool children, considers the component of the concept "industriousness".
У статті розкрито специфіку формування працелюбності у дітей дошкільного віку як педагогічної проблеми. Автор статті презентує сучасні підходи до виховання працелюбності у дітей дошкільного віку, розглядає складові поняття "працелюбність".
Description
Педагогіка.
Citation
Kaskiw L., Szykyryńska O. Wychowanie pracowitosci dzieci w wieku przedszkolnym jako problem pedagogiczny. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: збірник матеріалів VІІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 26-27 березня 2024 р.) / за ред. Н.О. Пахальчук, Т. М. Кривошеї; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної. Вінниця, 2024. Вип. 13. С.311-314