Розвиток логічного мислення молодших школярів засобами 6 цеглинок ЛЕГО
| dc.contributor.author | Ільченко, Анна | |
| dc.contributor.author | Імбер, В. І. | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-11T08:51:19Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Початкова школа. | |
| dc.description.abstract | Логічне мислення є фундаментом для успішного навчання та подальшого розвитку особистості. Для молодших школярів, які перебувають на етапі активного пізнання світу, формування цієї навички має особливе значення. Розвиток логічного мислення у молодших школярів є важливим підґрунтям успішного навчання та гармонійного розвитку особистості. У молодшому шкільному віці дитина активно пізнає світ, формує базові пізнавальні процеси, і саме тоді закладається фундамент для критичного, аналітичного та творчого підходу до вирішення різноманітних завдань. Недооцінка цього аспекту може призвести до труднощів у навчанні та адаптації в майбутньому. | |
| dc.identifier.citation | Ільченко А. Розвиток логічного мислення молодших школярів засобами 6 цеглинок ЛЕГО. Наукові перспективи та методичні інновації в розвитку початкової освіти: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 8 травня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, В. Імбер, Н. Казьмірчук, Л. Любчак, Н. Стахова, Н. Франчук, Ю. Бондар; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2025. Вип. 2. С. 122 -125 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/16374 | |
| dc.subject | молодші школярі | |
| dc.subject | логічне мислення | |
| dc.subject | 6 цеглинок ЛЕГО | |
| dc.title | Розвиток логічного мислення молодших школярів засобами 6 цеглинок ЛЕГО | |
| dc.type | Article |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- ЗБІРНИК матеріалів студентської конференції_Вінниця_2025-122-125.pdf
- Size:
- 480.59 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: