Педагогічний потенціал театрального мистецтва: ретроспективний аналіз

Abstract

Театральне мистецтво розглядається як засіб удосконалення творчого потенціалу вчителя, його педагогічної майстерності та гармонійного особистісного розвитку. Науковці вважають необхідним вивчення театрального мистецтва майбутніми учителями як теоретично, з метою розвитку загальної культури і набуття знань в мистецькій галузі, так і практично, у ході постановок студентських театральних гуртків, різноманітних театралізованих заходів. Узагальнивши нагромаджений історичний досвід використання театрального мистецтва у педагогічній теорії і практиці, усвідомлюючи всю актуальність проблеми художнього виховання молодших школярів засобами театрального мистецтва, можна зробити висновки про те, що театр володіє унікальним педагогічним потенціалом забезпечення різнобічного та гармонійного розвитку особистості у відповідності до триєдиної освітньої мети.