Дистанційно-інтерактивні форми роботи як вид просвітницької діяльності вчителя-логопеда
Loading...
Date
Authors
Король, А.В.
Korol, А.V.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
«Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Корекційна педагогіка і психологія
Abstract
У статті охарактеризовано зміст співпраці вчителя-логопеда з батьками та громадськістю через використання дистанційно-інтерактивних форм роботи для підвищення рівня їх педагогічної освіченості з питань розвитку мовлення, попередження та подолання мовленнєвих порушень у дітей, а також підвищення результативності корекційно-розвиткового процесу
В статье охарактеризовано содержание сотрудничества учителя-логопеда с родителями и общественностью через использование дистанционно-интерактивных форм работы для повышения уровня их педагогической грамотности по вопросам развития речи, предупреждения и преодоления речевых нарушений у детей, а также повышение результативности коррекционно-развивающего процесса
he content of submissions speech therapist with parents and the community by Using of remote-interactive forms of work for increasing their teacher education level on the issue of broadcasting, prevention and overcoming speech disorders in children, and increased results of correction and development process
В статье охарактеризовано содержание сотрудничества учителя-логопеда с родителями и общественностью через использование дистанционно-интерактивных форм работы для повышения уровня их педагогической грамотности по вопросам развития речи, предупреждения и преодоления речевых нарушений у детей, а также повышение результативности коррекционно-развивающего процесса
he content of submissions speech therapist with parents and the community by Using of remote-interactive forms of work for increasing their teacher education level on the issue of broadcasting, prevention and overcoming speech disorders in children, and increased results of correction and development process
Description
Педагогічна освіта. Дошкільна освіта. Логопедія
Keywords
просвітницька діяльність, інформаційно-комунікаційні технології, співпраця з батьками, дистанційно-інтерактивні форми роботи, просветительская деятельность, информационно-коммуникационные технологии, сотрудничество с родителями, дистанционно-интерактивные формы работы, information and communication technologies, cooperation with parents, interactive form of remote-work, educational activities
Citation
Король А.В. Дистанційно-інтерактивні форми роботи як вид просвітницької діяльності вчителя-логопеда / А.В. Король // Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Корекційна педагогіка і психологія. – Випуск 8 у 2 т. – Кам’янець-Подільський: ПП Медобори-2006. – 2017. – С. 77-81