Формування природничої компетентності молодших школярів засобами навчального проєктування
Loading...
Date
Authors
Козуб, Н.
Kozub, N.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»
Abstract
Стаття присвячена проблемі формування природничої компетентності молодших школярів засобами навчального проєктування. Доведено ефективність освітнього процесу за умов використання проєктної технології. Зосереджено увагу на практичній діяльності учнів як дієвому способі засвоєння нової інформації.
Статья посвящена проблеме формирования естественной компетентности младших школьников средствами учебного проектирования. Доказана эффективность образовательного процесса при использовании проектно технологии. Сосредоточено на практической деятельности учащихся как действенном способе усвоения новой информации.
The article covers the issue of formation of natural competence of junior students by means of educational design. The effectiveness of the educational process in the use of design technologies is shown. The focus is on the practical activities of students as an effective way of absorbing new information.
Статья посвящена проблеме формирования естественной компетентности младших школьников средствами учебного проектирования. Доказана эффективность образовательного процесса при использовании проектно технологии. Сосредоточено на практической деятельности учащихся как действенном способе усвоения новой информации.
The article covers the issue of formation of natural competence of junior students by means of educational design. The effectiveness of the educational process in the use of design technologies is shown. The focus is on the practical activities of students as an effective way of absorbing new information.
Description
педагогічна освіта; поаткова освіта; методика формування компетентностей в природничій освітній галузі.
Citation
Козуб Н. Формування природничої компетентності молодших школярів засобами навчального проєктування. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції. 2020. Випуск 9. С. 168–170.