Ігрові вправи для поліпшення якості мовленнєвої функції у дітей дошкільного віку
Loading...
Date
Authors
Маркіна, К. А.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ВДПУ
Abstract
Рядом авторів доведено, що фізичні вправи та рухливі ігри позитивно впливають на розвиток дрібної моторики та основні мовленнєві та рухові функції дітей дошкільного віку і покращують загальні інтелектуальні здібності. І, саме, завдяки різноманітним ігровим та нескладним фізичним вправам можна не тільки навчити дитину вимовляти важкі для неї звуки, а й розвинути її фонематичний слух, мовленнєве дихання, пам’ять, увагу тощо.
Several authors have proven that physical exercises and active games positively impact the development of fine motor skills as well as the primary speech and motor functions of preschool children, enhancing overall intellectual abilities. Specifically, through a variety of play activities and simple physical exercises, it is possible not only to teach a child to pronounce sounds that are challenging for them, but also to develop their hearing, speech, memory and attention.
Several authors have proven that physical exercises and active games positively impact the development of fine motor skills as well as the primary speech and motor functions of preschool children, enhancing overall intellectual abilities. Specifically, through a variety of play activities and simple physical exercises, it is possible not only to teach a child to pronounce sounds that are challenging for them, but also to develop their hearing, speech, memory and attention.
Description
Фізичне виховання. Фізична терапія. Реабілітація. Сучасні технології
Citation
Маркіна К. А. Ігрові вправи для поліпшення якості мовленнєвої
функції у дітей дошкільного віку. Сучасні технології у фізичному вихованні різних груп населення, спорті, фізичній терапії та реабілітації : збірник статей студентської наукової конференції / гол. ред. О. Ю. Брезденюк; ред. кол. В. В. Головкіна, В. С. Білоус, Т. В. Осаволюк, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, 18 листопада 2024. Вінниця, 2024 Вип. 2. С. 41-44