Сутність та структура готовності майбутніх учителів початкових класів до художньо-педагогічної інтерпретації мистецьких творів
Loading...
Date
Authors
Шикирінська, О.А.
Шикиринськая, О.А.
Shykyrinska, О.А.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Чернівці: Зелена Буковина,
Abstract
У статті дається визначення понять «інтерпретація» та «художньопедагогічна інтерпретація»; розглядаються основні компоненти готовності
майбутніх учителів початкових класів до художньо-педагогічної інтерпретації
мистецьких творів.
В статье дается определение понятий «интерпретация» и «художественнопедагогическая интерпретация»; рассматриваются основные компоненты готовности будущих учителей начальных классов к художественнопедагогической интерпретации произведений искусства.
The article deals with the definition of concepts "interpretation" and "the artpedagogical interpretation"; the basic components of readiness of the future teachers of elementary school to the art-pedagogical interpretation of artworks are considered.
В статье дается определение понятий «интерпретация» и «художественнопедагогическая интерпретация»; рассматриваются основные компоненты готовности будущих учителей начальных классов к художественнопедагогической интерпретации произведений искусства.
The article deals with the definition of concepts "interpretation" and "the artpedagogical interpretation"; the basic components of readiness of the future teachers of elementary school to the art-pedagogical interpretation of artworks are considered.
Description
Майбутніх учителі. Початкові клас. Художньо-педагогічна інтерпретація. Мистецькі твори
Citation
Шикирінська О.А. Сутність та структура готовності майбутніх вчителів початкових класів до художньо-педагогічної інтерпретації мистецьких творів / О.А.Шикирінська // Педагогічна майстерність як система професійно-мистецьких компетентностей: Зб. мат. IХ Міжн. пед-мист. читань пам’яті проф. О.П.Рудницької / гол. ред: І.А.Зязюн. – вид.3(7). – Чернівці: Зелена Буковина, 2011. – С. 586-591