Лінгвостилістичні особливості англомовного графічного роману як різновиду креолізованого тексту: дипломна робота
Loading...
Date
Authors
Олійник, Анна Олександрівна
Олейник, А.А.
Oliynyk, A.O.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця
Abstract
Робота присвячена лінгвостилістичному аналізу англомовного графічного роману. Матеріалом дослідження є графічна адаптація романів Рея Бредбері, а також графічний роман «Маус» Арта Шпігельмана.
Порівняльний аналіз романів Рея Бредбері та їхня графічна адаптація виявив, що при перетворення оригінального тексту в графічну версію спостерігаються певні фонографічні та семантико-структурні зміни. Ці зміни можна розділити на 3 типи: 1) додавання нових елементів; 2) заміна елементів оригіналу; 3) опущення елементів. Всі ці зміни можна пояснити специфікою графічного роману як різновиду креолізованого тексту (стислість оповіді, наявність невербальних компонентів, що можуть компенсувати частину вербального тексту).
Аналіз графічного роману «Маус» Арта Шпігельмана здійснювався у трьох аспектах: характеризація іконографічних елементів; опис використання кінематографічних засобів та їхніх функцій у романі; аналіз типів креолізованих метафор.
Графічні елементи включають фотографії, схеми, скетчі, реальні малюнки, які можна вважати символічними знаками. Ці елементи мають на меті додати реалістичності та глибини твору, а також зачепити почуття читача, змусити його повірити в історію та відчути емпатію до персонажів.
Найбільш помітним кінематографічним засобам є зміна точок зору на зображуване, що створює ефект присутності читача у ситуації та сприяє її кращому розумінню.
Важливою характеристикою твору є використання креолізованих метафор (тобто образів, які містять вербальні та невербальні компоненти) задля увиразнення змісту та забезпечення кращого розуміння ідеї роману.
Работа посвящена лингвостилистическому анализу англоязычного графического романа. Материалом исследования служит графическая адаптация романов Рея Брэдбери, а также графический роман «Маус» Арта Шпигельмана. Сравнительный анализ романов Рея Брэдбери и их графической адаптации показал, что при преобразовании оригинального текста в графическую версию наблюдаются определенные фонографические и семантико-структурные изменения. Эти изменения можно поделить на 3 группы: 1) добавление новых элементов; 2) замена компонентов оригинала; 3) опущение элементов. Все эти изменения можно объяснить спецификой графического романа как разновидности креолизованного текста (краткость изложения, наличие невербальных компонентов, которые могут компенсировать часть вербального текста). Анализ графического романа «Маус» Арта Шпигельмана производился в трех аспектах: характеризация иконографических элементов; описание использования кинематографических средств и их функций в романе; анализ типов креолизованных метафор. Графические элементы включают фотографии, схемы, скетчи, реальные рисунки, которые можно считать символичными знаками. Эти элементы имеют целью дабавить реалистичности и глубины произведению, а также повлиять на чувства читателя, заставит его поверить в историю и почувствовать эмпатию к персонажам. Наиболее заметным кинематографическим средством есть изменение точек зрения на изображаемое, что создает эффект присутствия читателя в ситуации и способствует ее лучшему пониманию. Важной характеристикой произведения есть использование креолизованных метафор (образов, соединяющих вербальные и невербальные компоненты) для придания выразительности содержанию и обеспечения лучшего понимания идеи романа.
Работа посвящена лингвостилистическому анализу англоязычного графического романа. Материалом исследования служит графическая адаптация романов Рея Брэдбери, а также графический роман «Маус» Арта Шпигельмана. Сравнительный анализ романов Рея Брэдбери и их графической адаптации показал, что при преобразовании оригинального текста в графическую версию наблюдаются определенные фонографические и семантико-структурные изменения. Эти изменения можно поделить на 3 группы: 1) добавление новых элементов; 2) замена компонентов оригинала; 3) опущение элементов. Все эти изменения можно объяснить спецификой графического романа как разновидности креолизованного текста (краткость изложения, наличие невербальных компонентов, которые могут компенсировать часть вербального текста). Анализ графического романа «Маус» Арта Шпигельмана производился в трех аспектах: характеризация иконографических элементов; описание использования кинематографических средств и их функций в романе; анализ типов креолизованных метафор. Графические элементы включают фотографии, схемы, скетчи, реальные рисунки, которые можно считать символичными знаками. Эти элементы имеют целью дабавить реалистичности и глубины произведению, а также повлиять на чувства читателя, заставит его поверить в историю и почувствовать эмпатию к персонажам. Наиболее заметным кинематографическим средством есть изменение точек зрения на изображаемое, что создает эффект присутствия читателя в ситуации и способствует ее лучшему пониманию. Важной характеристикой произведения есть использование креолизованных метафор (образов, соединяющих вербальные и невербальные компоненты) для придания выразительности содержанию и обеспечения лучшего понимания идеи романа.
Description
Keywords
Графічний роман, креолізований текст, засоби візуалізації, графічна іконографіка, креолізована метафора., Графический роман, креолизованный текст, средства визуализации, графическая иконографика, креолизованная метафора, Graphic novel, creolized text, means of visualization, graphic iconography, creolized metaphor
Citation
Олійник Анна Олександрівна. Лінгвостилістичні особливості англомовного графічного роману як різновиду креолізованого тексту / А.О.Олійник; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2019. – 91 с. – Бібліогр.: с. 83-91 (91 назва). – На правах рукопису