Жанрово-композиционные особенности драматургии Е.Гришковца

Abstract

Дипломная работа посвящена изучению жанровой специфики творчества Е. Гришковца. В теоретическом разделе предпринята попытка исследования истоков творчества Е. Гришковца, дано теоретическое обоснование жанра монодрамы и теории переживания как психологического понятия. В практическом разделе были проанализированы главные аспекты драматургии Е. Гришковца: образ рассказчика, стилистика, методы создания художественного произведения, смысл названия монопьес. Особый акцент сделан на способах выражения переживаний в драматургии Е. Гришковца, в основу изучения которых положена авторская теория переживания Ф. Е. Василюка. Методика изучения творчества Е. Гришковца на уроках внеклассного чтения представлена в виде технологии Веб-квест.

Дипломна робота присвячена вивченню жанрової специфіки творчості Є.Гришковця. У теоретичному розділі зроблена спроба дослідження джерел творчості Є.Гришковця, дано теоретичне обґрунтування жанру монодрами і теорії переживання як психологічного поняття. У практичногму розділі були проаналізовані головні аспекти драматургії Є.Гришковця: образ оповідача, стилістика, методи створення художнього твору, сенс назви моноп҆єс. Особливий акцент зроблений на способах вираження переживань у драматургії Є.Гришковця, в основу вивчення яких покладено авторську теорію переживання Ф.Ю.Василюка. Методику вивчення творчості Є.Гришковця на уроках позакласного читання представлено у вигляді технології Веб-квест.

The master's thesis is devoted to the study of the genre specificity of E. Grishkovets's work. The theoretical section includes an attempt to study the origins of E. Grishkovets's work, a theoretical foundation for the genre of monodrama, and the experiencing theory as a psychological concept. The practical section presents the analysis of the main aspects of E. Grishkovets's dramaturgy: the image of the narrator, stylistics, methods of creating a literary work, the meaning of the title of the monoplays. Special emphasis is placed on the ways of the experiencing expression in the dramaturgy by E. Grishkovets, the study of which is based on the author's experiencing theory of F. E. Vasilyuk. The method of studying E. Grishkovets’s work at the lessons of extracurricular reading is presented in the form of Web-quest technology.