Сучасні підходи до ознайомлення дошкільників з природою: теоретичний аналіз

Simple item page
dc.contributor.authorПрисяжнюк, Л.
dc.contributor.authorPrisyazhnyuk, L.
dc.date.accessioned2018-02-26T15:02:00Z
dc.date.available2018-02-26T15:02:00Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionОсвіта. Дошкільна освіта. Природознавствоuk_UA
dc.description.abstractВ статті представлено теоретичний аналіз сучасних підходів до ознайомлення дошкільників з природою: екологічного, естетико-екологічного, середовищного, діяльнісного, інтегративного. Автор робить висновок про доцільність такого полілогу підходів, через який природничо-екологічна компетентність дитини формується у природовідповідних для неї видах діяльності. Це забезпечує екологію дошкільного дитинства.uk_UA
dc.description.abstractВ статье представлен теоретический анализ современных подходов к ознакомлению дошкольников с природой: экологического, эстетико-экологического, средового, деятельностного, интегративного. Автор делает вывод о целесообразности такого полилога подходов, через который природоведческо-экологическая компетентность ребенка формируется в природосообразных для нее видах деятельности. Это обеспечивает экологию дошкольного детства.ru
dc.description.abstractThe article presents a theoretical analysis of modern approaches to familiarizing preschool children with nature: ecological one, aesthetic and ecological, environmental, actionable, and integrative. The author makes a conclusion about the advisability of such a polylogue approaches, through which the nature-ecological competence of the child is formed in nature-appropriate activities. It provides the ecology of preschool childhood.en
dc.identifier.citationПрисяжнюк Л. Сучасні підходи до ознайомлення дошкільників з природою: теоретичний аналізuk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.vspu.edu.ua/items/24c16b8b-f906-4217-bf3c-ef1156f444d7
dc.publisherВінницяuk_UA
dc.subjectЕколого-природнича освіта дітей дошкільного вікуuk_UA
dc.subjectсучасні підходиuk_UA
dc.subjectекологічнийuk_UA
dc.subjectестетико-екологічнийuk_UA
dc.subjectсередовищнийuk_UA
dc.subjectдіяльніснийuk_UA
dc.subjectінтегративний підходи до еколого-природничої освіти дітейuk_UA
dc.subjectэколого-природоведческое образование детей дошкольного возрастаuk_UA
dc.subjectсовременные подходыuk_UA
dc.subjectэкологическийuk_UA
dc.subjectэстетико-экологическийuk_UA
dc.subjectсредовойuk_UA
dc.subjectдеятельностныйuk_UA
dc.subjectинтегративный подходы к эколого-природоведческому образованию детейuk_UA
dc.subjectecological and natural education of preschoolersuk_UA
dc.subjectmodern approachesuk_UA
dc.subjectecologicaluk_UA
dc.subjectaesthetic and ecologicaluk_UA
dc.subjectenvironmentaluk_UA
dc.subjectactionableuk_UA
dc.subjectintegrative approaches to ecological and natural education of childrenuk_UA
dc.titleСучасні підходи до ознайомлення дошкільників з природою: теоретичний аналізuk_UA
dc.title.alternativeСовременные подходы к ознакомлению дошкольников с природой: теоретический анализuk_UA
dc.title.alternativeModern approaches to familiarize preschool children with nature: theoretical analysisuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
001Анотації до статті Присяжнюк.pdf
Size:
195.37 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові публікації. Виступи