Моральне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованої діяльності : кваліфікаційна робота

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Савчук, Анастасія Русланівна

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

Об’єкт дослідження є процес морального виховання дітей старшого дошкільного віку. Предмет дослідження є театралізована діяльність дітей, як засіб морального виховання. Метою роботи є аналіз процесу організації морального виховання дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованої діяльності та укладання збірки творів для театралізації дітей. У першому розділі розкрито теоретико-методологічні засади дослідження проблеми морального виховання в дітей старшого дошкільного віку в закладі дошкільної освіти; визначено необхідність систематичного цілеспрямованого морального виховання дитини дошкільного віку; виокремлено етапи морального виховання дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованої діяльності. Експериментальна робота передбачала визначення критеріїв, показників та на їхній основі рівнів моральної вихованості в дітей старшого дошкільного віку. У другому розділі Савчук А.Р. визначила педагогічні умови морального виховання, описала систему роботи, спрямовану на моральну вихованість дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованої діяльності

Description

Педагогіка. Дошкільна освіта.

Citation

Савчук Анастасія Русланівна. Моральне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованої діяльності : кваліфікаційна робота / А. Р. Савчук, К.В. Мнишенко; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2024. 94 с.: табл.., додатки. Бібліограф.: с.70-78 (63 назв). – На правах рукопису
Савчук Анастасія Русланівна. Моральне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами театралізованої діяльності : кваліфікаційна робота / А. Р. Савчук, К.В. Мнишенко; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2024. 94 с.: табл.., додатки. Бібліограф.: с.70-78 (63 назв). – На правах рукопису

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By