Ігрові технології та арт- терапія як ефективні інструменти розвитку дітей з ООП
| dc.contributor.author | Яременко, Людмила | |
| dc.contributor.author | Перетяга, Людмила | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-21T08:38:24Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Дошкільна та початкова освіта. Інклюзивна освіта | |
| dc.description.abstract | Систематичне впровадження ігрових та арт-терапевтичних методів підвищує ефективність роботи, робить освітній процес більш доступним та результативним. Завдяки цьому діти з ООП легше адаптуються до соціуму, краще взаємодіють із дорослими та однолітками, виявляють більше ініціативи [3, c. 298], а також стимулюють увагу, мислення, комунікацію та допомагають долати емоційні труднощі через інтерактивні вправи та рольові ігри. Партнерська взаємодія педагогів, батьків і фахівців ІРЦ є запорукою успішної реалізації цих технологій у практиці. | |
| dc.identifier.citation | Яременко Людмила, Перетяга Людмила. Ігрові технології та арт- терапія як ефективні інструменти розвитку дітей з ООП. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами: збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2026. Вип. 7. С. 254-256. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17499 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.title | Ігрові технології та арт- терапія як ефективні інструменти розвитку дітей з ООП | |
| dc.type | Article |