Учитель початкової школи як суб’єкт педагогічної діяльності

Abstract

Педагог-професіонал початкової школи сьогодні, безумовно, має володіти широким спектром як предметних, так і загальних ключових та професійних компетентностей. Але в першу чергу, учитель – це особистість, здатна самостійно мислити, генерувати оригінальні ідеї, приймати нестандартні рішення, швидко та ефективно діяти в умовах широкого поля інформаційних та технічних можливостей і пропозицій, і, в той же час, бережливо і з любов’ю плекати духовний світ кожної дитини, даруючи їй радість зустрічі зі світом знань, культури, творчості, радість розкриття в собі сутнісного відчуття Людського, піднесеного, натхненного.