Міжнародна освітня програма «Зелений диплом» як шлях до забезпечення якості фахової підготовки викладачів в умовах інтернаціоналізації

Abstract

У статті розглядаються мета та структура міжнародного освітнього курсу «Зелений диплом». Відзначаються базові теми для вивчення з метою фахової підготовки викладачів німецької мови як іноземної, передумови для подання заявки на участь в освітній програмі, а також умови, виконання яких необхідне для одержання сертифікату «Зелений диплом». Розглядається роль даної освітньої програми в інтернаціоналізації підготовки фахівців у галузі викладання іноземних мов.