O współczesnych technologiach nauczania inkluzyjnego.

Abstract

W artykule przedstawiono istotę procesów technologicznych podczas realizacji edukacji włączającej. Przeanalizowane główne grupy technologii inkluzywnych (organizacyjne i pedagogiczne). Określone kryteria oceny technologii.The article presents the essence of technological processes during the implementation of inclusive education. Analyzed main groups of inclusive technologies (organizational and pedagogical). Specified technology assessment criteria. The specificity of the technology of diversified teaching in the integrated class was indicated.