Розвиток якостей читання учнів початкових класів у процесі роботи з художнім текстом
| dc.contributor.author | Комарівська, Надія | |
| dc.contributor.author | Михайлюк, Марина | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T08:22:09Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Дошкільна та початкова освіта. Інклюзивна освіта | |
| dc.description.abstract | Розвиток якостей читання учнів початкових класів у процесі роботи з художнім текстом є цілісним процесом, спрямованим на формування читацької компетентності та наскрізного вміння читати з усвідомленням. Художній текст виступає ефективним дидактичним засобом, який забезпечує одночасний розвиток правильності, усвідомленості, темпу й виразності читання, поєднуючи технічний і смисловий аспекти читацької діяльності. Системна й послідовна організація роботи з текстом створює умови для активного залучення учнів до осмислення змісту, емоційного переживання прочитаного та розвитку стійкого інтересу до читання | |
| dc.identifier.citation | Комарівська Надія, Михайлюк Марина. Розвиток якостей читання учнів початкових класів у процесі роботи з художнім текстом. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами: збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19 грудня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, І. Стахова, В. Карчмарчук; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2026. Вип. 7. С. 138-143. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/17468 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | |
| dc.title | Розвиток якостей читання учнів початкових класів у процесі роботи з художнім текстом | |
| dc.type | Article |