Використання засобів мультимедіа у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації

Thumbnail Image

Date

2009

Authors

Корчинський, В. М.
Корчинский, В. Н.
Korchinskiy, V. M.
Сільвейстр, А. М.
Сильвейстр, А. Н.
Silveystr, A. M.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: ТОВ фірма «Планер»

Abstract

В статті теоретично обгрунтовані і описані питання використання засобів мультимедіа у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації та розкриті проблеми по відшуканню ефективних шляхів, форм та методів активізації навчального процесу на заняттях і зацікавлення студентів до навчання
В статье теоретически обгрунтованы и описаны вопросы использования средств мультимедиа у ВУЗ I-II уровня аккредитации та раскрытие проблемы по нахождению эффективных путей, форм и методов активизации учебного процесса на занятиях и заинтересованность студентов к учёбе.
In this article theoretically substantiated and described the paint of using the means of multimedia in high educational establishments of I-II levels of accreditation and cared the problems concerning the searching of the effecter ways, forms and methods of activation of the studying process on the lessons and making students interested in studying.

Description

Фізика. Комп'ютерні технології. Засоби мультимедіа

Keywords

технології, комп’ютерні технології, засоби навчання, засоби мультимедіа, програмні засоби, навчальний процес, комп’ютерне моделювання, технологии, компьютерные технологии, средства обучения, средства мультимедиа, программные средства, учебный процесс, компьютерное моделирование, technology, computer technology, learning tools, multimedia tools, software, learning process, computer simulation

Citation

Корчинський В. М. Використання засобів мультимедіа у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації / В. М. Корчинський, А. М. Сільвейстр //Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми //Збірник наукових праць.Випуск 22 / редкол.: І. А. Зязюн (голова) та ін. – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2009. – С. 200-204

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By