Search
Now showing items 31-40 of 49
Розвиток здібностей до творчості за допомогою дизайнерської діяльності
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)
У статті визначено специфіку здійснення дизайнерської діяльності та основні етапи її виконання; здійснено порівняльний аналіз здібностей до дизайнерської діяльності та з’ясовано їх зв’язок із структурою здібностей до творчої ...
Структурні компоненти професійної компетентності з безпеки життєдіяльності та основ охорони праці майбутніх учителів трудового навчання та технологій
(Л.: ЛДУ БЖД, 2019)
У статті визначено та схарактеризовано структурні компоненти професійної компетентності учителя трудового навчання та технологій з безпеки життєдіяльності та основ охорони праці, зокрема: мотиваційно-ціннісний, емоційно-вольовий, ...
Формування творчих здібностей майбутніх учителів трудового навчання та технологій засобами декоративно-ужиткового мистецтва
(London / Лондон. – Warszawa, 2019)
У статті схарактеризовано особливості формування творчих здібностей майбутніх учителів трудового навчання та технологій засобами декоративно-ужиткового мистецтва; визначено творчі здібності як можливості студентів, що ...
Теоретичні аспекти формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій художньо-естетичної компетентності
(Київ: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2019)
У статті визначено теоретичні основи формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій художньо-естетичної компетентності; наголошено, що професійна діяльність у межах полікультурного освітнього простору на ...
Професійна компетентність з безпеки життєдіяльності та основ охорони праці як чинник професіоналізму майбутнього педагога
(Рівне: НУВГП, 2019)
У статті обґрунтовано необхідність формування у майбутніх педагогів у галузях технологічної та професійної освіти професійної компетентності з безпеки життєдіяльності та основ охорони праці.
Професійна компетентність як чинник професійного становлення майбутнього педагога
(Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2019)
У статті обґрунтовано ключове поняття «професійна компетентність педагога»; уточнено та конкретизовано сутність дотичних понять «компетенція», «фахова компетентність педагога», «професіоналізм»; зазначено, що професійна ...
Техніко-конструкторська діяльність учнів – важливий фактор розвитку творчої особистості
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)
У статті дається формулювання понять: «техніко-конструкторська діяльність учнів», «техніко-конструкторські знання і вміння». Систематизовані методи навчання у вигляді п’яти груп: загальнодидактичні, спеціальні, специфічні, ...
Моделювання складних геометричних форм засобами графічного редактора «КОМПАС-3D»
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)
У статті зазначаються основні риси й характеристики системи комп’ютерного моделювання «Компас-3D». Вивчено можливості моделювання тривимірних тіл складної геометричної форми, що застосовуються у проектно-конструкторської ...
Інтеграційний підхід у навчанні майбутніх учителів трудового навчання та технологій як умова збереження традицій декоративно-ужиткового мистецтва
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)
У статті теоретично обґрунтовано об’єктивну доцільність застосування інтеграційного підходу в навчанні майбутніх учителів трудового навчання та технологій як умови збереження традицій декоративно-ужиткового мистецтва; ...
Художньо-проектна компетентність як складова професійної компетентності з основ дизайну майбутнього вчителя технологій
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)
У статті обґрунтовано сутність художньо-проектної компетентності як складової професійної компетентності майбутнього вчителя трудового навчання та технологій з основ дизайну; визначено та схарактеризовано її структурні ...