Ефект генерації в оптимізації цифрового навчального контенту
Loading...
Date
Authors
Білоконенко, Людмила
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У цифровому середовищі проблема полягає не в тому, що людина перестає запам’ятовувати інформацію, а в тому, чи продовжує вона самостійно створювати знання.
Description
Педагогіка. Психологія.
Citation
Білоконенко Л. Ефект генерації в оптимізації цифрового навчального контенту. Штучний інтелект, імерсивні технології та віртуальні середовища: міждисциплінарні практики, перспективи та виклики для людини і суспільства: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Вінниця, 17 червня 2026 р.). Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. 2026. С. 31 -35