Ефект генерації в оптимізації цифрового навчального контенту
| dc.contributor.author | Білоконенко, Людмила | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-20T11:30:04Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Педагогіка. Психологія. | |
| dc.description.abstract | У цифровому середовищі проблема полягає не в тому, що людина перестає запам’ятовувати інформацію, а в тому, чи продовжує вона самостійно створювати знання. | |
| dc.identifier.citation | Білоконенко Л. Ефект генерації в оптимізації цифрового навчального контенту. Штучний інтелект, імерсивні технології та віртуальні середовища: міждисциплінарні практики, перспективи та виклики для людини і суспільства: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Вінниця, 17 червня 2026 р.). Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. 2026. С. 31 -35 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.vspu.edu.ua/handle/123456789/18130 | |
| dc.subject | цифровий навчальний контент | |
| dc.subject | ефект генерації | |
| dc.title | Ефект генерації в оптимізації цифрового навчального контенту | |
| dc.type | Article |