Інтегрований зміст мовно-літературної освітної галузі як засіб розвитку пізнавального інтересу молодших школярів
Loading...
Date
Authors
Дмитришена, Тетяна
Лазаренко, Н. І.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У сучасній початковій освіті значна увага приділяється розвитку стійкого пізнавального інтересу молодших школярів до навчання. Одним із ефективних шляхів досягнення цієї мети є інтеграція змісту мовно-літературної освітньої галузі, яка дає змогу гармонійно поєднувати мовну, літературну й комунікативну складові у освітньому процесі. Інтегрований підхід дозволяє представити навчальний матеріал у цілісній, доступній і привабливій для дітей формі. Інтеграція сприяє створенню умов для активного залучення учнів до мовленнєвої діяльності, розвитку читацької компетентності, формування естетичного смаку й емоційного інтелекту. Крім того, вона дозволяє органічно включати міжпредметні зв’язки, що підсилює мотивацію до навчання та формує цілісну картину світу
Description
Початкова школа. Методика
Citation
Дмитришена Т. Інтегрований зміст мовно-літературної освітної галузі як засіб розвитку пізнавального інтересу молодших школярів. Наукові перспективи та методичні інновації в розвитку початкової освіти: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 8 травня 2025 р.) / редкол.: Н. Комарівська, Н. Олійник, В. Імбер, Н. Казьмірчук, Л. Любчак, Н. Стахова, Н. Франчук, Ю. Бондар; за заг. ред. Н. Комарівської. Вінниця, 2025. Вип. 2. С.53-57